退役的NHL球星布鲁克斯·奥皮克在2022年的毕业典礼上. (图片来源:Alastair Ingram, BC 体育运动)
布鲁克斯·奥皮克有两届斯坦利杯冠军和一枚奥运会银牌, 而是当他在2019年宣布从国家冰球联盟退役时, 他还缺少一项成就——大学文凭.
就像他的很多队友一样, 奥皮克为了成为职业球员而缩短了他的大学生涯, 2002年，三个赛季后离开波士顿大学，加入匹兹堡企鹅队. 他从不后悔这个决定, 但他也不喜欢未竟的事业, 无论是在冰上还是在教室里.
“我总觉得它悬在我头上，”他最近说. “当我没有完成某件事时，我就会感到很难受.”
所以在2020年秋天, Orpik又成了一名学生, 作为2022届的一员被BC省伍兹高等教育学院录取. 他并不是唯一一个这样做的职业运动员:这要归功于迅速扩大的在线课程选择, 以及一支致力于帮助运动员实现学业目标的支持团队, 伍兹已经成为职业运动员在运动生涯各个阶段的必备资源.
“帮助那些学术生涯中断的人——无论是由于机遇还是其他情况——完成他们的学位是我们所做的事情之一, 所以我们当然特别渴望欢迎前电子游戏软件的学生——运动员,伍兹学院院长凯伦·蒙卡斯特说, 全国公认的在线教育领导者，于2019年加入不列颠哥伦比亚省. “我们的团队为专业人士提供灵活性和支持, 或者任何肩负多重责任的人, 需要时，增加继续教育的组合. 我们是来帮助他们实现目标的.”
团队的努力
9月, NHL守门员斯宾塞·奈特与佛罗里达黑豹队续约3年，价值4美元.每季500万. At 21, 奈特的职业生涯才刚刚开始两年, 在老鹰队度过了两个出色的赛季后，他于2020年开始了这项工作. 尽管他在冰球领域的未来看起来很美好, 奈特决心在伍兹学院继续他的学业, 他在哪里主修商业系统.
奈特说:“在冰上、课堂上和生活中，不列颠哥伦比亚省给了我很多指导. “他们感觉像家人."
他说:“我从BC大学开始，也想在BC大学完成学业。. “在年轻的时候成为职业球员是一件很酷的事情，但没有什么是保证的. 我想踢到40岁，但如果发生什么事? 我会把它放在我的后口袋里，我可以好好利用它.”
奈特与不列颠哥伦比亚省的学习专家和学术顾问帕特里斯·博赞以及伍兹大学本科项目副主任萨姆·海密切合作，选择符合他时间表的课程. 他通常每学期只上一节课, 这样他才能全身心投入, 然后在夏天住两个人, 他唯一的责任就是保持状态.
“我正在以良好的速度完成它，但同时, 这不会给我的生活增加压力,他解释道. “我正处于探索和学习不同事物的阶段，希望在我的冰球生涯结束后，我能拿出我的学位，说, ‘Okay, 我知道我现在想做什么了.’”
十多年来，对进入电子游戏软件的运动员的学术支持已经融入了大学的结构, 新生会被自动分配给一个学术协调员，帮助他们进行辅导, 时间管理, 以及对未来的规划. Bouzan, 她是1991年的校友，在过去的12年里一直与不列颠哥伦比亚省的运动员一起工作, 每周与一年级运动员单独会面. 像奈特这样的球员, 谁在踏入校园之前就被选中了, 她帮助他们尽早检查核心需求, 让他们在伍兹的继续教育尽可能无缝衔接.
“我们的会议可能只有15分钟，但我们会检查成绩，他们可以问我问题——如果他们在旅行，不得不错过考试，我们会解决的。,”她说。. “我们的男女曲棍球运动员每年都参加世界锦标赛, 所以有时候我们会重新安排期末考试, 只是帮助他们积极主动，为自己辩护，这样他们就能成功.”
布赞的办公室里装饰着与她合作过的运动员的剪报和纪念品，其中包括22岁的女子冰球明星凯拉·巴恩斯(Cayla Barnes)这样的奥运选手。她的门永远向那些寻求支持或安静学习场所的人敞开. 今年夏天, 迈克Hardman, 他在2021年与芝加哥黑鹰队签约，目前就读于伍兹大学, 是每周的访客.
“我会尽我所能帮助他们，”博赞说. “看到他们毕业真是太棒了——我们的办公室和足球场相连，我出去看比赛，球员们就给我发短信, “我看见你了。!’”
亲自返回
伍兹的在线课程(目前有96门)已经改变了奈特等运动员的游戏规则, 这所学校以紧密的社区而闻名，它说服了退役的职业足球运动员鲁本·阿雅纳(Reuben Ayarna)在离开学校去海外工作15年后回到栗树山. 这些天, 37岁的她正在学习商业道德等课程, 数字营销, 领导力和创新, 同时攻读企业系统的学位.
“这么多年过去了，回来感觉很奇怪——人们还记得你是谁，但你必须适应新的建筑, 这个城市已经改变了,他说. “教授们都很棒. 我知道我想呆在教室里，因为这样我能学到更多——能够和同学们讨论，从我周围的人那里获得见解.”
“有同学在身边和我分享想法，而不是老师跟我说话，我学到了更多,阿雅娜说. (图片来源:Lee Pellegrini)
在他2005年首次来到bbc之前, Ayarna, 谁是加纳人, 从未踏足过美国吗. 作为一名大学生，他保持低调，专注于足球，目标是成为职业球员. 现在他已经在瑞典和芬兰的俱乐部度过了成功的职业生涯, 他对教育的态度发生了转变, he said.
“我的目标是有一天成为一家职业俱乐部的总经理或董事, 所以现在每节课我都有一个目的,他说. “当我在上商业伦理课或数字营销课时，我会把它和我想做的事情联系起来. 这对我来说比理论更实际.”
专业运动员专用, 退休年龄比大多数行业都要小, 这通常意味着不确定的未来. Ayarna与许多加纳足球运动员谈论了教育在足球之后建立有意义的生活中的作用. For him, 教育一直是重中之重——他在比赛中获得了丹麦大学(University of Denmark)的体育管理学位——但在退役后，教育的作用就更大了.
“这并不总是与课程有关, 而是通过每天与人相处来成长, 这对你的心理健康也有帮助,他说. “在学校里让你的大脑忙碌起来，帮助你进步，成为最好的自己.”
任务完成。
在作为伍兹的学生第一次登录极速之前, 布鲁克斯·奥皮克经历了一次罕见的表现焦虑. 他上一次上学术课已经有18年了, 他对自己写论文和浏览在线讨论区的能力感到紧张.
“我在想, ‘Man, 我要做一个40岁的人和这些20岁的人在一起,这似乎太让人难以接受了,他回忆道. “然后过了几个星期，你回头看，想知道为什么你这么担心.”
结果发现，奥普里克的同学是来自不同背景的各个年龄段的学生, 以及他们是否认出了他们中间的前斯坦利杯冠军, 直到学期结束，他们才对这件事保持沉默. 在接下来的两年里，这位NHL球星一边上课，一边担任老鹰队的助理教练，并为华盛顿首都队的球员培养工作. 2022年春天, 他戴上学位帽，穿上学位服，准备穿过讲台去领取他期待已久的毕业证书, 他的两个女儿在观众席上看着.
“我的自豪感是如此与众不同, 运动, 我已经完成了,后来他说. “我答应过很多人, 包括我的父母和(前不列颠哥伦比亚省曲棍球教练)杰里·约克，我将在某个时候完成. 我不知道我们是否想到要花那么长时间，但我知道他们很自豪.”
Alix Hackett |大学传播| 2022年11月